Die Effektivität von virtueller Realität (VR) in der Therapie von Kindern mit Cerebralparesen wurde schon in vielen Studien untersucht. Unter VR wird die simulierte Interaktion in einer virtuellen Umgebung verstanden. Das Review von Yuping Chen, HsinChen D. Fanchiang, Ayanna Howard (2017) fasst diese Studien zusammen und kommen zu dem Ergebnis, dass VR basierte Therapie einen enormen Einfluss auf die Motivation und somit auf die Anzahl der Bewegungswiederholungen hat, welche essentiell für Erfolge sind. Digitalisierte Therapieformen sind nicht mehr wegzudenken und werden assistierend zu den klassischen Formen eingesetzt.